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时间:2017-04-26来源:范文推荐访问:教师工作计划
一、 学习宗旨:在名师的引领下,践行而成,寻道而长,不断提到自己的理论水平和理论素养;通过双向听课、上课评课提高自己的教学能力和教学水平,形成自己的教学风格和教学特色;通过参与课题的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名师、同行的学习、交流、借鉴的过程中,提升自己的师德师风,打造专业持续发展的精神支柱,再创职业生涯的新高。二、 主要任务: 1、 建立和完善个人博客,使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口 2、 学习日期间每日撰写一篇《跟岗学习日志》,并发布于个人博客 3、 完成三级课题开题报告,并进行部分课题研究工作 4、 听课不少于6节,上课不少于2节(含1节汇报课) 5、 开发一节优秀课例 6、 写3篇教学反思和2篇读书笔记 三、 具体安排 10月21日:上午参加深大附中座谈会,下午制定本人跟岗学习计划及专业发展规划,晚上撰写跟岗学习日志一。 10月22日:上午到育才中学听刘良华教授讲座,下午听胡老师“个人教育博客建设”的专题报告,晚上撰写跟岗学习日志二。 10月23日:完成跟岗学习计划,并发布于博客 10月24日:完成教师专业发展计划,并发布于博客。设计《学生自主活动对思想政治课学习影响的研究》课题的研究方案(初稿) 10月25日:上午听胡老师“如何进行教育科研”的专题报告,第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新教师报告。晚上写跟岗学习日志,备周三的课 10月26日:听课3节,评课,完成教学反思一篇,晚上备课 10月27—29日:本人上课2节,参加评课活动,听其它老师的课、评课。写教学反思一篇,并发布于博客。 10月30——31日:阅读教育类书籍,写第一篇读书笔记,并发布于博客 11月1——2日:听评课,写一篇教学反思,开发一节优秀课例 11月3——5日:教材研讨,课题交流研讨,形成最终方案 11月6日——7日:阅读教育类书籍,写第二篇读书笔记,并发布于博客 11月8日——10日:参加市、校组织的各项教研活动,完成一篇教学反思,汇报跟岗学习的体会和收获,完成跟岗学习总结报告,发布于博客。完成课题研究方案和跟岗学习个人考核表。参加跟班学习结业典礼
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